Schemat do�w./szybko�� reakcji/roztwory i jony/redoks

Start

Pogranicza

1. W celu otrzymania wodoru mo�na przeprowadzi� reakcj�:

[tex]Mg + 2HCl \rightarrow MgCl_2 + H_2[/tex]

Za pomoc� schematycznego rysunku przedstaw spos�b wykonania tego do�wiadczenia.

Jak to zrobi�? Narysowa� sytuacj� pocz�tkow�: pr�b�wka, na dole plama symbolizuj�ca Mg, wy�ej co� symbolizuj�cego jaki� gaz (HCl) i pod spodem x jako �r�d�o ognia, a potem sytuacja ko�cowa: druga pr�b�wka, a w niej inna plama symbolizuj�ca MgCl2 i co� symbolizuj�cego inny gaz (H2)? Tak to ma wygl�da�? Czy inaczej?

2. W uk�adzie zamkni�tym przeprowadzono reakcj�:

[tex]2H_2O_{2(c)} \rightarrow 2H_2O_{(c)} + O_{2(g)}[/tex]

Wyja�nij, dlaczego zastosowanie katalizatora lub podwy�szenie temperatury zwi�ksza szybko�� tej reakcji.

Wiem tylko, �e te rzeczy zwi�kszaj� szybko��, to mam w podr�czniku, ale dlaczego? Temperatura zwi�ksza szybko�� ruchu cz�steczek, ale nie wiem czy to ma co� do ca�ej sprawy.

3. W roztworze wykryto nast�puj�ce jony: [tex]Na^+[/tex], [tex]Cu^{2+}[/tex], [tex]Cl^-[/tex], [tex]SO^{2-}_4[/tex]. Napisz wzory soli, kt�re mog�y by� rozpuszczone w wodzie, podaj�c a) minimaln�, b) maksymaln� ich liczb�.

Liczb� czego? Soli? Minimalna to 4, a maksymalna - chyba ci�ko zliczy�.

4. Wykorzystuj�c podane r�wnania reakcji redoks:

[tex]Cu + 2Ag^+ \rightarrow Cu^{2+} + 2Ag[/tex]
[tex]Zn + Cu^{2+} \rightarrow Zn^{2+} + Cu[/tex]
[tex]3Ag + Au^{3+} \rightarrow 3Ag^+ Au[/tex]
[tex]Zn + 2H^+ \rightarrow Zn^{2+} + H_2[/tex]
[tex]H_2 + Cu^{2+} \rightarrow Cu + 2H^+[/tex]

uszereguj pierwiastki wed�ug malej�cej reaktywno�ci.

Jak to ustali�?

1: w kolbie na dole rozcie�czony kwas, do niego dosypujemy opi�ki Mg, tak jest wygodniej i bezpieczniej

2: nie wiem :D

3: Na2SO4, NaCl, CuSO4, CuCl2. z ilo�ci� to przecie� nie wiadomo, bo jak mamy to wiedzie� skoro nie wiemy ile ich jest w roztworze. mo�e masz jeszcze jakie� dane?
gdyby by�o po tyle samo tych jon�w to my�l�, �e najwi�cej by�o by jon�w NaCl i CuSO4 (2 jony na cz�steczk�. [u Na2SO4 by�y by 3])

4: przez zmian� stopnia utlenienia. tak mi si� wydaje (dopiero co zaczynam redoksy na poziomie liceum wi�c moge si� myli�)
bo w og�le ci�ko to rozczyta� [tex]2H_2O_{2(c)} \rightarrow 2H_2O_{(c)} + O_{2(g)}[/tex] ja tu widze tylko... nie, nic nie widze.
Po co kombinujesz z jakimi� dziwnymi znaczkami?
4.
1. Cu + 2Ag+ --> Cu2+ + 2Ag
2. Zn + Cu2+ --> Zn2+ + Cu
3. 3Ag + Au3+ --> 3Ag+ + Au
4. Zn + 2H+ --> Zn3+ + H2
5. H2 + Cu2+ --> Cu + 2H+

1. Mied� jest bardziej aktywna od srebra poniewa� wypiera go z roztworu
2. Cynk jest bardziej aktywny od miedzi /j.w./
3. Srebro jest bardziej aktywne od z�ota /j.w./
4. Cynk jest bardziej aktywny od wodoru
5. Wod�r jest bardziej aktywny od miedzi
wi�c:
Cu>Ag
Zn>Cu
Ag>Au
Zn>H
H>Cu
wi�c
Zn>H>Cu>Ag>Au

w 3 chodzi o to ile soli musi by�, �eby by�y obecne wszystkie wykryte jony czyli albo NaCl i CuSO4, albo Na2SO4 i CuCl2 czyli minimalnie dwie r�ne sole a maksymalnie 4- NaCl+Na2SO4+CuCl2+CuSO4

2
po godzinie patrzenia w to co napisa�e�, wymyslilem �e chodzi o reakcje:
2H2O2-->2H2O + O2

nadtlenek wodoru rozk�ada si� od wszystkiego bo taka jego natura. Taki nietrwa�y z niego skurczybyk (chocia� mo�e wi�kszy skurczybyk z wody kt�ra od bardzo wielu substancji a nawet ogrzania puszcza atomy tlenu i zostaje sama)

1
Je�li polecenie jest takie jakie napisa�e�, rysunek powinien by� taki:

lub je�li chodzi o otrzymanie i zebranie wodoru:

Wątki

Template provided by Designs by Darren Opracowanie Marketing w Internecie dla Pogranicza